კითხვის როლი მოსწავლეთა სააზროვნო უნარ-ჩვევების განვითარებაში

გადმოსაწერი ლინკი

რეფლექსია
ჩვენი ტრენინგი  დასასრულს მიუახლოვდა, ჩვენ დღეს ვიმუშავეთ ფასილიტაციის
მასალებზე, ვისაუბრეთ დიფერენცირებულ სწავლებაზე. ფასილიტაცია  დაეხმარება მოსწავლეებს პროექტის მსვლელობისას.მათ მიეცემათ მოტივაცია, ჩემი აზრით
ფასილიტაციის მასალები უნდა გავითვალისწინოთ სსმი მოსწავლესთან.

რეფლექსია
გავეცანით პროექტის ეტაპებს ,გავიაზრე როგორ ხდება მოსწავლის ნიმუშის შეფასებები,რომელიც დამეხმარება პროექტზე  მუშაობის  დროს.

რეფლექსია
ვიმუშავე  კვლევის ნიმუშებზე. შევარჩიე კვლევის ერთ-ერთი ნიმუში ,რომელიც თავის
მხრივ  მომცემს მრავალფეროვანი შეფასების საშუალებას, ასევე ავაგე დიაგრამა.

რეფლექსია
გავეცანით რა მნიშვნელობა აქვს უკუკავშირს სწავლების პროცესში.გავიაზრე რომ უკუკავშირი მნიშვნელოვანია, სწავლის შედეგზე გასასვლელად. გავეცანი უკუკავშირის
სახეებს, ასევე გავეცანი საავტორო უფლებებს.

რეფლექსია
დღეს განვიხილეთ შეფასებების სხვადასხვა მეთოდები. წინარე ცოდნისთვის რა მეთოდი
უნდა გამოვიყენოთ, მსვლელობისას და დასასრულს.როგორ მოვემზადოთ პრეზენტაციისათვის, რაც ძალიან  მნიშვნელოვანია პროექტის დაგეგმისათვის.

რეფლექსია
შინაარსობრივად  გავიაზრე  პროექტი, დავადგინე  სტანდარტი. შევარჩიე თემა,დავისახე
მიზნები. დასახული  მიზნები დამეხმარება მოსწავლემ მიაღწიოს სტანდარტით  გათვალისწინებულ  შედეგებს. განუვითარდეს 21-ე საუკუნის უნარები, ვიმსჯელეთ
მიმართულების  მიმცემ  საკვანძო  კითხვებზე. კითხვები  მომცემს  საშუალებას სწორი
 ფოკუსირება  მოვახდინო  პროექტის  მსვლელობაზე.